|
|
- Об институте
- Руководство филиала
- Структура
- Отдел государственной службы и кадровой работы
- Учебный отдел
- Кафедры
- Кафедра основ организации и управления в органах прокуратуры
- Кафедра прокурорского надзора за исполнением законов и участия прокурора в административном, арбитражном и гражданском процессе
- Кафедра прокурорского надзора за исполнением законов в оперативно-розыскной деятельности и участия прокурора в уголовном судопро
- Библиотека
- Слушателям
- Совет молодых ученых
- Противодействие коррупции
- Закупки
- Полезные ссылки
В Казанском юридическом институте (филиале) Университета прокуратуры Российской Федерации состоялось торжественное собрание, посвященное окончанию обучения слушателей по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации старших ...
13 ноября 2019 г. в Казанском юридическом институте (филиале) Университета прокуратуры Российской Федерации завершилось обучение первого в истории Института потока слушателей, обучающихся по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки ...
II Всероссийская научно-практическая конференция: «Вопросы реализации государственной политики в области противодействия коррупции» В Казанском юридическом институте (филиале) Университета прокуратуры Российской Федерации 08 ноября 2019 года состоялась II ...
Учебный отдел
Начальник учебного отдела – Бородина Елена Александровна.
Адрес: 420111, Казань, ул. Московская, д.41, каб.103
Телефон: (843)590 70 13
e-mail: kzn.ui.agprf@mail.ru
Задачи отдела:
- организация учебного процесса, направленного на повышение квалификации и профессиональную переподготовку специалистов для органов прокуратуры, контроль за его проведением.
- координация работы кафедр по методическому обеспечению учебного процесса, внедрению новых образовательных технологий и средств обучения, практического опыта деятельности органов прокуратуры.
- обеспечение условий для проведения высокоэффективной учебной работы, повышения профессионального мастерства профессорско-преподавательского состава.
- совершенствование технологического процесса планирования и организации учебно-методической работы на основе изучения и обобщения опыта других образовательных учреждений.